最近，又见惨无人道的砍人案。据报道，6月28日，湖南邵阳市人黄一川因长期就业不顺，今年6月初到沪找工作无着落，便产生厌世情绪，转而行凶报复社会，于是制造了2死2伤的伤害惨剧。这已是今年见诸媒体的第二起砍人案，之前的4月27日，陕西米脂赵泽伟致19名学生受伤，其中9人死亡的特大砍人案。前后仅仅两个月时间，就有11名孩子在花季年龄离开了父母亲人，离开了这个美好的世界。不论这些犯罪分子遭遇了怎样的人生不如意，用伤害孩子性命名来报复社会，是坚决不可饶恕的。其实，行凶者将残忍罪恶的毒刀抡到无辜的孩子身上，这并非是今年才有，往前追溯到年9月1日的湖北十堰市东方小学4死5伤的陈严富砍人案，年12月14日的河南光山校园23名学生和一名村民被伤的闵拥军砍人案，一直到年3月23日的福建南平实验小学8死5伤的郑明生杀人案，都是拿弱小的孩子来泄私愤而报复社会，一方面显示出这些犯罪分子的冷血残忍，另一方面也显示出这些人心理的阴暗扭曲。保护孩子的安全，是社会和人类最基本的责任和权利，更是社会的公共义务。众所周知，自福建南平郑明生杀人案后，全国各地的学校都加强了校园安保，年河南光山校园惨剧后，各地教育行政部门和学校也纷纷提高安保级别、保护校园安全。年8月25日，教育部专门下发通知，要求各地加强校园出入管理，落实人防、物防、技防措施，严防校外无关人员进入校园滋事和干扰校园秩序。从一定程度上来说，孩子们的校园安全基本得到了应有的安全保障。然而，今年发生的陕西米脂赵泽伟和上海黄一川砍人案，有一个共同点，就是把犯罪目标锁定在了孩子们的放学路上。由此可见，孩子们的危险由校园向校外扩展的趋势，那么，加强社会安保是全民的共识，尽管国家社会的安保措施越来越健全和完善，比如乘车、网络注册之类的实名制，一定程度上来说有效遏制了犯罪性行为的发生和犯罪分子的逃窜。但是，作为世界上人口最多的大国，毕竟公共安保资源还是有限的，不可能顾及到一角一落，那么，给孩子们的安全保障又提出了一个新的命题，如何保障孩子们校园外的安全？从米脂赵泽伟特大砍人案到上海黄一川杀人案，都是选择了学校放学、孩子们集中出行的时间节点。从犯罪分子施暴的心理来看，是抓住孩子们弱小可欺，从而反映出犯罪分子的心里还是惧怕成人的。从这一点来说，学校加强安保措施，不失为对孩子们架起的一条保护路径，比如，由学校和社会安保机构达成一份安保协议，在孩子们上学和放学时段，由安保机构派出安保人员在距离学校一定的路段范围类实施警戒，即可对犯罪分子形成震慑，也可保护孩子们的安全，当然，这对学校来说增加一定的财务压力，但相比孩子们的安全，还是值得的。另外，家长也要担负起孩子上下学的安全监护责任和义务。不过，这也只是一种权宜之计。要想为孩子们营造一个上学路上长期的安全环境，也就是说从根本上避免报复社会行凶，还需要公权力的介入。首先，加强完善心理辅导机构的建设。不论是远在年的福建南平的郑明生，还是最近的上海行凶者黄一川，不论是年湖北十堰的陈严富，还是今年米脂的赵泽伟，有一个共同点，都是心里有了问题，而这些人心里出问题的一个共同点，都是工作上的不顺，比如郑明生，工作期间和同事相处不好导致辞职，辞职后收入来源有了问题，加上几次恋爱失败，导致其心理扭曲，而陈严富起初是一个很努力的人，后来由于身体患病不能工作，又有了债务而导致其心里发生变化，赵泽伟同样是学校毕业后工作上的不如意，黄一川也是因为工作无着落。当然，这不是为犯罪分子找托词，而是分析其报复社会的心理来预防该类事件的发生。正是因为他们工作上的不如意导致其心理扭曲而最终抡起罪恶的毒刀。其实，这些人的心理扭曲变化，大多是社会和公众有所发现的，如果有心理辅导机构的早期介入，或许会改变他们的人生，也可挽救那些失去的花季生命。或许，有人认为现在谈及这些有些亡羊补牢，犯罪分子已经得到法律的制裁。可是，谁能保证不会出现王明生、张严富、李一川呢？所以，加强完善心理辅导机构的建设大有必要，并对社会和公众发现的心里有问题的人进行登记造册，进行不定期的心理干预和辅导，未尝不是一种降低因心理扭曲而报复社会者的措施。另外，成立失业或无业者公益救助机构。该机构可面向社会开放，对于有工作能力的失业或无业者，提供就业帮助。当然，该机构工作人员中要有心理学专业人员，一方面可提供就业帮助，另一方面可发现求助者的心理问题，以便及时给予心理帮助。综上所述，对于将利刃凶残地加诸到孩子身上的报复社会行凶者，固然要谴责，并要绳之以法，方才能消解公众的心头愤怒。但也要引以为戒，防微杜渐，避免该类残忍事件的再次发生。以上建议仅和有识之士进行商榷，当然，也希望大家畅所欲言，提出好的建议和意见，以供国家相关机构参考，为保障孩子们的安全、为建设美好和谐的幸福家园共同努力。
